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今日は、中学生相手に、1時間ほど会社の説明をしました。
なんでも、とある中学校には「社会貢献」に関する授業があるみたいで、
今回はその一環で、弊社にやってきたとのことです。
結論から言うと、まぁー疲れましたね(笑)
というのも、相手は中学生ですから、専門用語はバツ。
普段、クライアント企業相手に説明するとき以上に、
頭をフル回転で説明をしている自分がいました。
噛み砕いて説明することが、どんなに難しいことか!!!
今回話しながら意識できたのは以下の3点。
(1)ゆっくり話す
(2)言葉を言い換える
(3)2,3回同じ内容を繰り返し話す
特に2番目ですね。
「わかっているだろう」と思っても、
相手にとっては専門用語である可能性があるので、
できる限り違う言葉に言い換えたりして説明しました。
今後は、小学生・中学生相手でも
内容を理解してもらえるような説明方法を考えようと思いました。
いい経験になりました。
なんでも、とある中学校には「社会貢献」に関する授業があるみたいで、
今回はその一環で、弊社にやってきたとのことです。
結論から言うと、まぁー疲れましたね(笑)
というのも、相手は中学生ですから、専門用語はバツ。
普段、クライアント企業相手に説明するとき以上に、
頭をフル回転で説明をしている自分がいました。
噛み砕いて説明することが、どんなに難しいことか!!!
今回話しながら意識できたのは以下の3点。
(1)ゆっくり話す
(2)言葉を言い換える
(3)2,3回同じ内容を繰り返し話す
特に2番目ですね。
「わかっているだろう」と思っても、
相手にとっては専門用語である可能性があるので、
できる限り違う言葉に言い換えたりして説明しました。
今後は、小学生・中学生相手でも
内容を理解してもらえるような説明方法を考えようと思いました。
いい経験になりました。
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